მეშვიდე დღე

დღეს  გავეცანით 5-ე და 6-ე მოდულებს.დავასრულეთ პტოცედურები, გავეცანით შეფასების რუბრიკებს და ჩვენი პროექტებისთვის შევქმენით შეფასების კრიტერიუმები და განვსაზღვრეთ შეფასების ხვედრით წონას.ამ ხვედრითი წონით ჩვენ გვეძლევა საშუალება გავაკეთოთ პროეკტზე მუშაობის ობიექტური და ზუსტი ეფასება.აგრეთვე გავეცანით დიფერენცირებუ სწავლებას  და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.ვისაუბრეთ როგორ უნდა შევქმნათ სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეების საჭირო რესურსები.

მეექვსე დღე

ვნახეთ სასწავლო ნიმუშების მე-4 მოდული. ვნახეთ სავარაუდო მოსწავლეების  zip-ის ნიმუშები და ამ ნიმუშების მიხედვით გავაკეთეთ ჩვენი ნიმუში და გადავაგზავნეთ  google-სივრცეში და მოვათავსეთ  ბლოგზე.

მეხუთე დღე

პროექტის   გეგმაში გავხსენით საბაზისო უნარ- ჩვევები, გავეცანით

21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს ინტერნეტში გამოყენებას. გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას.ვისწავლეთ მულტიმედია რესურსები და მათი გადატანა ბლოგში

ოზონის შრე

2 დღე.ტრეინინგის მეორე დღეს 'ვენ დავრეგისტრირდით gmail.com ში. გავხსენით ახალი ბლოგი .ბლოგზე ვისწავლეთ პოსტის გამოქვეყნება და კომენტარების გაკეთება.ვისწავლეთ წერილის გადაგზავნა ბლოგზე.ვისწავლეთ ბუკლეტის საწყისი გვერდის დამზადება შაბლონის მიხედვით.სურათების 'ასმა.ბუკლეტში.პორტფოლიოს დაარქივება და  დაარქივებულის ჩვენს ფოსტაზე გადაგზავნა.

1 დღე ტრეინინგის

გავეცანით სახელმღვანელოს. გავეცანით მოდულებს.
განვიხილეტ პროექტის შაბლონი.